Learning Log 8
(วันที่ 8 มีนาคม 2562)
ความรู้ที่ได้รับ
การพัฒนาหลักสูตร มีขึ้นเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง
การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
- เป็นการเชื่อมโยงเนื้อหา สาระวิชาต่างๆที่สัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน
- ทฤษฎีที่สอดคล้องกับการสอนบูรณาการ คือ ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ทฤษฎีการเล่น ทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้
- การสอนแบบบูรณาการใช้ได้ผลดี เนื่องจากมีความสอดคล้องกับการทำงานของสมอง
การเลือกหน่วยการเรียนรู้
1.สัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน
2.ส่งผลกระทบต่อเด็ก
ทักษะในศตวรรษที่ 21
- หลัก 3R 8C
- จุดเน้นของเด็กปฐมวัย คือ (1) ความคิดสร้างสรรค์ คือ เด็กได้คิด ลงมือปฏิบัติ ได้ชิ้นงาน (2) การสื่อสาร คือ เด็กได้มีการแสดงความคิดเห็น (3) ความร่วมมือ คือ เด็กได้ทำงานหรือกิจกรรมร่วมกัน และ (4) การคิดวิเคราะห์ คือ การใช้คำถาม การสร้างประเด็นปัญหา การสร้างสถานการณ์
STEM พัฒนาความคิดสร้างสรรค์
1.สร้างประเด็นปัญหา
2.ศึกษาข้อมูล รวบรวมข้อมูล
3.ออกแบบ วางแผนวิธีแก้ปัญหา
4.ดำเนินการแก้ปัญหา
5. ทดลองและประเมินปรับปรุง
6.รายงานผล
การสอนแบบภาษาธรรมชาติ
เกิดจากปรัชญาที่มีอิทธิพลแล้วนำมาเป็นหลักการ
หลักการสอนแบบภาษาธรรมชาติ
1.การจัดสภาพแวดล้อมทางภาษา
2.เป็นแบบอย่างในการใช้ภาษา
3.ส่งเสริมให้เด็กมีส่วนร่วม
4.การตั้งความคาดหวังเกี่ยวกับการเรียนรู้ของเด็ก
5.การให้เด็กรับผิดชอบต่อการกระทำของเด็ก
6.การใช้ภาษาอย่างมีจุดมุ่งหมาย
7.การยอมรับในผลงานตนเอง
8.มีการตอบสนองต่อเด็ก เช่น การชมเชย การให้รางวัล
การทำธนาคารคำ
เกิดจากการนำคำที่ได้จากกิจกรรมเสริมประสบการณ์มาทำ เช่น ชื่อยานพาหนะ ในหน่วยการคมนาคม เป็นต้น
องค์ประกอบ Active Learning
1.ได้ลงมือกระทำด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5
2.ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเลือกและตัดสินใจ
3.มีสื่อและกิจกรรมที่หลากหลาย เพียงพอ เหมาะสม
4.เด็กมีโอกาสใช้ภาษาในการอธิบาย
5.การจัดประสบการณ์ให้กับเด็กต้องมีผู้ใหญ่เป็นผู้สนับสนุน
ประโยชน์ที่ได้รับ
นำคำแนะนำแนวการสอนของอาจารย์มาปรับใช้ให้ดีขึ้น
ประเมิน
อาจารย์ - ให้คำแนะนำอย่างดี
ตนเอง - ตั้งใจฟังเพื่อนสอน
เพื่อน - เตรียมความพร้อมมาอย่างดี
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น